Анализ результатов мониторинга муниципальных показателей по направлению «Система мониторинга организации воспитания и социализации обучающихся» и адресные рекомендации по результатам анализа

Мониторинг муниципальных показателей оценки механизмов управления качеством образовательной деятельности по направлению «Система мониторинга организации воспитания и социализации обучающихся» до 05.09.2022г. на основании приказа управления по образованию Администрации Рыльского района Курской области «О проведении мониторинга муниципальных показателей оценки механизмов управления качеством образования» и включал следующие показатели:
-по подготовке кадров по приоритетным направлениям воспитания и социализации обучающихся;
-по реализации программ, направленных на воспитание и социализацию обучающихся;
-по развитию добровольчества (волонтерства);
-по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних обучающихся.
Результаты мониторинга содержат обобщённые данные, сформированные на основании анализа документов: отчеты о самообследовании	образовательных	организаций, данные
общеобразовательных организаций Рыльского района,приказы управления по образованию , общеобразовательных организаций и другие нормативные правовые акты; договоры (соглашения) о сотрудничестве, о сетевом взаимодействии; ежемесячный отчет образовательной организации для КДН; отчет на основе данных социального паспорта образовательной организации; отчет о количестве обучающихся, состоящих на внутришкольном учете (ПДН); результаты мониторинга деятельности школьных служб медиации (примирения).
В 2021 году 0% педагогических работников Рыльского района   освоили дополнительные профессиональные программы повышения квалификации по вопросам проектирования и реализации программ воспитания и социализации.
64% педагогических работников приняли участие в образовательных и методических мероприятиях муниципального уровня (обучающих семинарах, вебинарах, сборах, и т.д.) для педагогических работников по приоритетным направлениям воспитания и социализации обучающихся. Около 80% педагогических работников стали участниками подобных мероприятий школьного уровня.
Результаты мониторинга по критерию «Вовлеченность участников образовательных отношений в систему деятельности по воспитанию и социализации обучающихся» свидетельствуют о наличии достаточно большого процента обучающихся, вовлеченных в деятельность общественных объединений обучающихся (73%). В большинстве образовательных организаций (100%) действуют органы ученического самоуправления.
Анализ включенности обучающихся в реализацию муниципальных программ и проектов по различным направлениям воспитания показал следующее. Все обучающихся (100%) участвуют в деятельности гражданско-патриотической тематики (в том числе дистанционных, мероприятиях). Значительное количество обучающихся (67%) включены в реализацию муниципальных программ и проектов по физическому воспитанию и формированию культуры здоровья, 100% - в программы и проекты (в том числе дистанционные) по духовно-нравственному воспитанию на основе российских традиционных ценностей.
В реализацию муниципальных программ и проектов экологической тематики вовлечены 50% обучающихся. 48% обучающихся участвуют в проектах, направленных на приобщение к культурному наследию. Доля обучающихся, которые включены в программы и проекты по трудовом воспитанию и профессиональному самоопределению, составляет 58%.
Анализ результатов мониторинга показал, что в 73% образовательных организаций района созданы научные общества обучающихся. 100% общеобразовательных организаций имеют лицензию на реализацию образовательных программ по дополнительному образованию. В 77% образовательных организаций реализуются программы для родителей обучающихся.
Результаты мониторинга по критерию «Участие педагогических работников и обучающихся в мероприятиях, направленных на развитие воспитания и социализации в системе образования» свидетельствуют о том, что доля педагогических работников, принявших участие в конкурсах профессионального мастерства, направленных на развитие воспитания и социализации в системе образования, от общего числа педагогических работников - участников конкурсного движения на муниципальном уровне составила 64%
В 13 ОО  70% обучающихся принимают участие в муниципальных, 20% - в региональных  мероприятиях (конкурсах/олимпиадах), направленных на развитие воспитания и социализации в системе образования. 
Результаты мониторинга по критерию «Эффективность работы по обеспечению прав несовершеннолетних в области образования» свидетельствуют о том, что 2 обучающихся систематически пропускают учебные занятия без уважительных причин. Показатель по количеству обучающихся в возрасте от 7 до 18 лет, показал что количество обучающихся находящихся находящихся на учете в ПДН  составляет 9 человек.
Результаты мониторинга по критерию «Эффективность работы по профилактике безнадзорности, правонарушений и антиобщественных действий несовершеннолетних» свидетельствуют о том, что численность обучающихся в возрасте от 7 до 18 лет, совершивших правонарушения и (или) иные антиобщественные действия -6 человек. В 100% образовательных организаций имеются службы медиации (примирения).
Данные мониторинга муниципальных показателей по направлению «Система мониторинга организации воспитания и социализации обучающихся» позволяют сформулировать следующие рекомендации по повышению муниципальных  показателей.
Руководителям ОО рекомендовать:
-	создать условия для совершенствования кадрового потенциала общеобразовательных организаций, в том числе по освоению дополнительных профессиональных программ повышения квалификации по вопросам проектирования и реализации программ воспитания и социализации;
-	организовать содействие образовательным организациям в вовлечении обучающихся в муниципальные программы и проекты экологической тематики, направленные на приобщение обучающихся к культурному наследию, проекты по трудовому воспитанию и профессиональному самоопределению, духовно-нравственному воспитанию детей на основе российских традиционных ценностей, а также в организации участия обучающихся в муниципальных, региональных мероприятиях, всероссийских и международных (конкурсах/олимпиадах), направленных на развитие воспитания и социализации в системе образования;
обеспечить материальное стимулирование и адресную поддержку организации участия педагогических работников в муниципальных, региональных, всероссийских/международных конкурсах профессионального мастерства, направленных на развитие воспитания и социализации в системе образования;
оказать содействие в организации участия обучающихся и педагогических работников в добровольческом (волонтерском) движении.
по критерию «Доля / численность педагогических работников, освоивших дополнительные профессиональные программы повышения квалификации по вопросам проектирования и реализации программ воспитания и социализации» необходимо обеспечить условия для включения педагогических работников в разные формы повышения квалификации по вопросам воспитания и социализации;
по критерию «Доля / количество педагогических работников, принявших участие в образовательных мероприятиях муниципального уровня (обучающих семинарах, вебинарах, сборах, и т.д.) для педагогических работников по приоритетным направлениям воспитания и социализации обучающихся» необходимо мотивировать педагогических работников на участие в образовательных мероприятиях муниципального уровня, обобщение и трансляцию своего педагогического опыта, лучших практик;
-	по критерию «Доля (количество) общеобразовательных организаций, в которых созданы научные общества обучающихся», необходимо организовать работу по созданию школьных научных обществ, вовлечения в них обучающихся разных возрастных категорий;
-	по критерию «Доля / численность педагогических работников, принявших участие в муниципальных, региональных, всероссийских/международных конкурсах профессионального мастерства, направленных на развитие воспитания и социализации в системе образования» необходимо информировать педагогических работников, мотивировать их к участию в конкурсах названной категории, обеспечивать поддержку участников конкурсного движения;
по критерию «Доля/ численность обучающихся, принимающих участие в муниципальных ,региональных мероприятиях, всероссийских и международных (конкурсах/олимпиадах), направленных на развитие воспитания и социализации в системе образования», необходимо усилить работу по подготовке и организации участия обучающихся в муниципальных региональных мероприятиях, всероссийских и международных конкурсах, олимпиадах;
активизировать работу по вовлечению обучающихся в муниципальные, региональные программы и проекты экологической тематики, направленные на приобщение обучающихся к культурному наследию, проекты по трудовому воспитанию и профессиональному самоопределению, духовно-нравственному воспитанию детей на основе российских традиционных ценностей;
по критерию «Доля / численность обучающихся и педагогических работников, вовлеченных в добровольческое (волонтерское) движение», необходимо шире использовать просветительскую работу, организовать участие обучающихся и педагогических работников в добровольческом (волонтерском) движении во взаимодействии с детскими общественными организациями;
классным руководителям, социально-психологическим службам общеобразовательных организаций усилить работу по профилактике правонарушений,  в сотрудничестве с родителями (законными представителями) обучающихся активизировать работу по профилактике вредных привычек, формированию законопослушного поведения подростков.